Често и много се пише и говори за възпитанието. Кой трябва да го прави, как, защо, кой е отговорен за липсата му и т.н. Родителите, учителите, обществото…
Едно нещо само не се поставя под съмнение – това е човешка дейност. Даже никой не го споменава, разбира се по презумпция. Възпитание в останалия жив свят? Смехория!

„А дали е така” се пееше в една известна песен…

- А твоята мрежа за паламуд къде е? – питам Липчев.
Обяснява, че я е продал. Вече излиза рядко, рибата е намаляла, а и трудът по пускане и вадене на мрежи почнал да му тежи. Иначе е хващал в нея какво ли не… Веднъж с Чико намерили оплетено в мрежата малко делфинче, имало сила от време на време да я повдигне, за да диша, и пак тежестта го повличала под водата.
- Скоро щеше да се удави и умре – обяснява Липчев. – Ние успяхме да го освободим, то отплува веднага. Не щеш ли, след петнайсетина минути, гледаме, връща се при нас. Искало да каже „благодаря”, рекъл Чико.

/Разговор с Атанас Липчев, писател от Варна, в.”Сега”, „Писателят и морето”, 24.10.2009./

Вече ме знаете – такъв разказ не мога да отмина безучастно! Още един щрих за моите любимци делфините.
Но тази дребна случка ме накара да се замисля по нашите си въпроси.

Възпитанието е един от големите ни проблеми. Неговата „зона” е доста по-обхватна от приетото разбиране. Защото третира нивото на нацията не само в момента, но и в доста дългосрочно бъдеще. Не е въпросът само дали се казва „Добър ден”, дали се говори на „Вие”, как се храни човек и дали отстъпва място на дамите и възрастните. Пресен пример: сега се заговори за неграмотността на младите. Ами представете си възпитан човек, който ще се примири с неграмотността си!
Накратко, възпитанието не е само придобиване на определени (от кого, това е друга песен!) навици, то е повишаване на критериите на самооценката.

Всичко това е така.

Но на празен лист ли започва да се „пише” възпитанието на човека? Ами ако ние си го имаме дадено (заложено!) от Природата по рождение?
За това става дума в заглавието, не за възпитанието на благороднически (графски :) ) потомци.
Спомнете си пак случката с делфинчето!

Допуснем ли подобна хипотеза, тогава нещата се променят коренно.
Излиза, че ние с нашето си възпитание преди всичко „трием” заложеното в нас!

Впрочем, нищо чудно – това няма да е единственото, получено по рождение, което „изхвърляме на боклука” неизползвано.

„Открива колелото” – знаем в какви случаи се казва.
А всъщност упорито го правим при всяко новородено…